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  《乌鸦喝水》教案/教学设计           ★★★ 【字体:  
【墨香溢苑】 《乌鸦喝水》教案/教学设计
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  • 《乌鸦喝水》教案1

    一、 教学 目标 : 1.学会本课8个生字和4个词语,认识4个字。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。 3.鼓励学生遇到困难要积极动脑,设法解决。 二、教学重难点 重点:读准翘舌音、...

    日期:2017-03-08 点击:150 作者:yuxinping
  • 《乌鸦喝水》教案 2

    教学目标: 1.学习课文,通过联系上下文、看图、联系生活实际等方法理解 口渴、到处、渐渐等词语的含义并能正确使用把渐渐一词。 2.了解课文内容,体会乌鸦在找水喝到喝着水这一...

    日期:2017-03-08 点击:88 作者:yuxinping
  • 《乌鸦喝水》教学实录

    教学目标: 1.创设轻松愉快的教学情境,引导学生自主识字。 2.学会正确、流利、有感情地朗读课文,培养阅读兴趣。 3.引导学生懂得只有动脑筋才能克服困难,解决问题。 教学重点:...

    日期:2017-03-08 点击:64 作者:yuxinping
  • 《乌鸦喝水》教学设计4

    教学目标: 1、引导学生朗读课文,培养自主阅读的愿望,能正确、流利地朗读课文,逐步培养有感情朗读。 2、认识9个生字,准确认读生词。 3、理解课文内容,明白遇到困难仔细观察...

    日期:2017-03-08 点击:74 作者:yuxinping
  • 《乌鸦喝水》教学设计3

    学情分析: 这是一年级上册第十三单元的课文,也是孩子入学以来学习的第一篇故事类课文。课文分了自然段,而且篇幅较长。经过5个单元的拼音学习,大多数孩子对拼音有了掌握,但...

    日期:2017-03-08 点击:169 作者:yuxinping
  • 《乌鸦喝水》教学设计2

    学习者分析 一年级的孩子识字、朗读能力都较弱,落实识字、写字,才能为阅读打下基础,孩子已初步具备了拼拼音识字的能力,但识字水平不高,因此,老师在引导孩子识记时,要鼓...

    日期:2017-03-08 点击:134 作者:yuxinping
  • 《乌鸦喝水》教学设计 1

    一、认识形象,导入新课。 播放音乐:小乌鸦?小朋友一定听过《乌鸦反哺》的故事吧?从这个故事中,你认识了一只什么样的乌鸦呢?今天,我们通过一件事情再来认识乌鸦的另一面...

    日期:2017-03-08 点击:59 作者:yuxinping
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